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ENEA-Projekt für Schulen

Äneas

Das ENEA-Interkulturprojekt: Bildung für neue Begrüßungsausdrücke soll einen Weg von fördern Sensibilisierung für das Thema Migration und die Aufnahme von Asylbewerberndurch Treffen, die sich an Lehrer, Eltern und Schüler von richtenletztes Jahr der Sekundarstufe I.
Der Migrant ist per Definition der Träger der Vielfalt und unter den natürlichen menschlichen Reaktionen auf die Begegnung mit den Unterschiedlichen ist es möglich, Gefühle von Misstrauen und Angst zu finden. Das Nervensystem ist so programmiert, dass es sich defensiv aktiviert, wenn es mit etwas Unbekanntem in Kontakt kommt. Diese Aktivierung wird jedoch mit zunehmendem Verständnis des Phänomens verringert. 

Die Integration von Wissen und die Entstehung eines Urteils sind zweitrangig und spiegeln familiäre, soziale und Umwelteinflüsse wider, denen der Einzelne insbesondere im Entwicklungsalter ausgesetzt ist. Eine Intervention auf Schul-, Bildungs- und Familienebene ist ein Schlüsselelement, um Vielfalt zu einer Ressource und nicht zu einer Grenze zu machen, das Wissen des anderen zu fördern und diskriminierende Prozesse zu vermeiden. Basierend auf diesen Prämissen wurde das Projekt von den SPRAR-Zentren "Gu.Se.Vi" License, "Amahoro" und "Il Vigneto" Tivoli in Zusammenarbeit mit der Psy + Onlus Association und den Comprehensive Institutes vorgeschlagen "ZU. De Curtis ”- Rom und einige umfassende Institute von Tivoli schlagen die Realisierung eines Zyklus von 5 Treffen vor, die sich mit der Situation von Flüchtlingen und Asylbewerbern und den in den Zentren aktivierten Aufnahmewegen befassen SPRAR.

Die Hauptziele der Sitzungen sind:

  • Sensibilisierung und Information der Teilnehmer darüber, wer die Asylbewerber und Flüchtlinge sind;
  • Förderung eines Dialogs mit den Klassen, um Vorurteile und Stereotypen zu identifizieren und zu definieren;
  • Anregung konstruktiver Überlegungen zu den Themen, die durch die aktive Einbeziehung von Lehrern, Eltern und Schülern behandelt werden;
  • den emotionalen und kognitiven Ausdruck der Schüler durch die Produktion von kreativem Material zu den behandelten Themen fördern;
  • Förderung des Austauschs und des konstruktiven Austauschs durch Ausstellung von Materialien, die in der Schule und in den SPRAR-Zentren hergestellt wurden.

Diese Ziele werden durch einen Kurs von insgesamt 7 Monaten erreicht, der in organisiert wird sechs Stufen aufgeschlüsselt nach Aktivitäten und Zeiten:

1) Koordination mit der Schulleitung
2) Ein Treffen mit den Lehrern
3) Drei Treffen mit den Studenten
4) Ein Treffen mit Eltern, Schülern und Lehrern
5) Vorlage von Unterlagen in den zwei Monaten nach den Sitzungen
6) Ein Folgetreffen

Die an dem Projekt interessierten Schulen können uns unter 3246049974 kontaktieren oder schreiben Diese E-Mail-Adresse ist gegen Spambots geschützt. Sie müssen JavaScript aktivieren, damit Sie sie sehen können.
Download der Broschüre 

Migranten, Schule, Projekte





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